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sábado, 9 de febrero de 2013

Los Tres Maquillajes

Alumnos de 4ª ESO y 2º PCE servicios auxiliares de peluquería y estética del IES María Pérez Trujillo, se han puesto de acuerdo para demostrar cómo se realiza un maquillaje de carnaval utilizando una esponja y mucha paciencia. Para grabarlo se utilizó un smartphone y la edición y el montaje del vídeo se hicieron con el Sony Vegas 9.

Actores alumnos 4º ESO:
Sara González
Tatiana García
Patricia Hernández
Maquillaje: Alumnos 2º PCE de Servicios Auxiliares de Peluqiería y Estética:
Dirección de maquillaje: Mª Esther Piñero
Cámara: Carla Luis
Edición y montaje:
Belise Armas
Iván Hernández
Mariola Rodríguez
Dirección: Germán Gil

 

jueves, 31 de enero de 2013

EDUCANDO POR LA PAZ

Desde el IES María Pérez Trujillo queremos aportar nuestro granito de arena en la construcción de un mundo mejor. 

En esta ocasión, lo hemos hecho realizando, como broche al trabajo inacabado e inacabable de Educar por la PAZ, este vídeo bajo la dirección del compañero Germán.

Dibujando con folios reutilizados a modo de píxeles y la cámara de un smartphone, una imagen representativa de este 30 de enero, porque nuestra labor como docentes está por encima de intereses partidistas y de dogmas. 

Sin PAZ verdadera el futuro se vuelve incierto, así que seguiremos empecinados en la utopía de extender este día no ya a un año entero, sino a todo el siglo. 

Dirección, grabación, edición del vídeo y alma mater: Germán
Participación y realización los alumn@s: Alba, Sara, Kimberly, Alejandro, Erika y Guacimara Colaboración: Reyes y Jesús.

domingo, 24 de julio de 2011

Los 6 mejores Lipdub educativos de Secundaria

En Dibujalia han incluido nuestro lipdub entre los seis mejores de su listado de institutos de Secundaria
Desde aquí se lo agradecemos y colocamos los 6 que han elegido.

1.- IES M. Pérez Trujillo.
Música de Macaco. Moving.


2.- IES La Plana.
Música de Remix de la canción Tik Tok, de Kesha.



3.- IES Ronda.
Música de Black Eyed Pies, Pump it.




4.- IES Ronda.
Música de Black Eyed Pies, Boom Boom Pow.



5.- IES Maruxa Mallo.
Música de Omar, Danza Kuduro.


6.- IES Bajo Aragón
Música de Omar, Danza Kuduro.

lunes, 7 de febrero de 2011

NUESTRO MUNDO. Bachillerato de Artes escénicas I.E.S. María Pérez Trujillo

Los alumnos de 2º de Bachillerato de Artes Escénicas del IES María Pérez Trujillo (Puerto de la Cruz) han querido mostrarnos con su trabajo como es ese mundo en el que se están iniciando y tantas cosas tienen que aportar. El mundo del espectáculo. Este vídeo sirve de introducción a las Jornadas de Artes Escénicas que se celebran en este instituto el jueves 10 y el viernes 11 de febrero de 2011.

jueves, 2 de septiembre de 2010

LIPDUB.IN Lipdubs de todos los países

En Lipdub.in podrás encontrar lipdubs de colegios, institutos y facultades de muchos países del mundo, además de poder ver el nuestro.

viernes, 18 de junio de 2010

LIPDUB: El resultado

Este lipdub es el resultado del trabajo de unos meses realizado por alumn@s, exalumnos, personal no docente y profesor@s del I.E.S. María Pérez Trujillo (La Vera, Puerto de La Cruz, Tenerife, Islas Canarias). Este resultado sólo es una parte de todo el proceso que se llevó a cabo. El proceso, por sí mismo, fue aún más enriquecedor que el propio resultado.
Participaron las familias profesionales de Cocina, Pastelería, Restauración, Peluquería, Estética, Jardinería y Bachillerato y E.S.O.
La dirección artística corrió a cargo de los alumnos de 1º de Bachillerato de Artes Escénicas.



La verdad es que nos lo hemos pasado muy bien que es lo más importante, junto a todo el proceso que es más destacable aún que el propio resultado.
Ver a alumnos de todas las edades sacrificar sus recreos, relacionarse entre ellos y con profesores, hacer propuestas, debatir, llegar a acuerdos, renunciar a sus propias propuestas cuando era necesario, imaginar, crear ...y tantas cosas más.

Además hemos tratado de enviar algunos mensajes visuales que apuestan por una enseñanza participativa, activa, que tenga en cuenta las nuevas tecnologías, que trascienda el espacio físico de las aulas, que no abandone los libros (sale nuestro estantería de libros de los recreos y sofá de lectura, libros como parte de la coreografía, enlazado con el anterior vídeo como señas de identidad a través de un comienzo igual (huellas y sonido de pasos que señalan que el camino es andar, movimiento), que los alumnos sientan el centro como algo suyo y donde lo pueden pasar bien, que la enseñanza no tiene que estar reñida con divertirse, que cuando abandonan el centro, este sigue siendo su centro (antiguos alumnos/as) y el centro como parte de todos/as los que a diario convivimos en él (profesores/as, alumnos/as, personal no docente, madres y padres).

La elección de la música, Moving de Macaco, tiene que ver con este mensaje que pretendemos transmitir. Gota a gota formamos mareas, océanos, movimiento, todos y todo lo que cada uno hace es importante...

Este vídeo se encuadra dentro de las actividades llevadas a cabo por un grupo de profesor@s y alumn@s denominado "Tenemos un Plan". Su propuesta trata de fomentar la cultura de la colaboración entre los miembros del I.E.S. María Pérez Trujillo , la participación y el sentir el centro como una parte importante de todos los que participamos en él. Va desde ayudar a un compañero que lo solicita hasta la realización de actividades en las que participe todo el centro. Su manera de entender la vida en el centro. La entrada con la que nació el blog y "Tenemos un Plan" se realizó el martes 23 de Junio de 2009. Ese día tuvimos la primera reunión y acordamos ponerlo en marcha.

Sin más, les dejamos con el vídeo grabado el viernes 18 de Junio de 2010.

sábado, 27 de febrero de 2010

“This book’s gonna be a good book!” - Reading-Inspired Video

Una escuela de Florida ha producido este maravilloso video para fomentar la lectura que tiene algún parecido con lo que estamos preparando. 
La intención de la escuela fomentar en la lectura a los estudiantes con el apoyo y la participación de las familias y la comunidad". A través de este vídeo, hicieron precisamente eso.La escuela contrató a una cantante profesional para escribir y cantar la letra sobre la lectura. El concepto de la canción es animar a los niños a leer. El video muestra a los niños cantando y bailando junto a la canción.
Este es un vídeo perfecto para inspirar a los estudiantes leer más. "Gotta Keep Reading" habla de la importancia y diversión en la lectura. Puede ver una copia de la letra en inglés haciendo clic aquí.
La canción y el vídeo, incluso tiene su propia Página de Faceboo.

Visto en Bibliofagia

 

viernes, 15 de enero de 2010

¿Qué huella quieres dejar a tu paso por el Planeta?

LETRA DE LA CANCION STING - FRAGILE (NOTHING LIKE THE SUN) If blood will flow when flesh and steel are one Drying in the colour of the evening sun Tomorrow's rain will wash the stains away But something in our minds will always stay Perhaps this final act was meant To clinch a lifetime's argument That nothing comes from violence and nothing ever could For all those born beneath an angry star Lest we forget how fragile we are On and on the rain will fall Like tears from a star, like tears from a star On and on the rain will say How fragile we are, how fragile we are On and on the rain will fall Like tears from a star, like tears from a star On and on the rain will say How fragile we are, how fragile we are How fragile we are, how fragile we are

Frágiles La sangre va a manar cuando se unan carne y acero Y tomará el color del sol de la tarde al secarse. La lluvia de mañana limpiará las manchas Pero algo quedará para siempre en nuestras mentes. Quizá este acto final suponga Cerrar una disputa que dura una vida Que nada bueno viene de la violencia Y nada nunca vendrá Para todos aquellos nacidos bajo una estrella airada No vaya a ser que olvidemos cuán frágiles somos. Una y otra vez la lluvia caerá Como lágrimas de una estrella (bis) Una y otra vez la lluvia dirá Cuán frágiles somos. (bis) Una y otra vez la lluvia caerá Como lágrimas de una estrella (bis) Una y otra vez la lluvia dirá Cuán frágiles somos. (bis)

miércoles, 16 de diciembre de 2009

UN PASO HACIA DELANTE



Tantas veces en el día a día dejamos que las cosas menos importantes nos apremien y nos impidan centrarnos en las realmente necesarias, que viene muy bien un paréntesis de descanso y algo de distanciamiento para reflexionar.



Nos movemos entre la contradicción que se balancea entre normativas de salón que pretenden una cuestión y su contraria y una realidad mitad soñada y añorada y otra que nos gusta más o menos en función de distintos parámetros y visiones particulares.



Esto nos genera un mar de dudas y contrariedades sobre las que tenemos que navegar para mantener y despertar ilusiones, comenzando por la nuestra propia.



Es por todo ello, que creo que ha llegado el momento de dar un paso más en esto de "Tenemos un Plan". Esta claro que el trabajo creativo y colaborativo genera felicidad y que todas las iniciativas en este sentido nos cuestan menos y nos rerportan más satisfacciones personales y profesionales.



Hasta que logremos llegar a una idea clara del centro que pretendemos y  la misma nos aporte seguridad para decir basta ya  a las pedagogías de despacho, que no a las de aula, demos nuevos pasos como este que planteamos.



Los alumnos ya han participado y colaborado en Tenemos un Plan, pero el paso que planteamos para iniciar un torbellino de ideas y reflexiones al respecto, es el de implicarlos directamente en su desarrollo. En este sentido, están todos invitados a generar ideas y propuestas para hacerlo.



Comienzo por alguna como aperitivo y acabo con unos vídeos que nos pueden sugerir ideas en este sentido:



* Todos sabemos que hay un grupito de alumnos en cada curso deseosos de participar en la vida del centro. Hagamos un club de miembros de Tenemos un Plan e impliquémoslos en su marcha y en el planteamiento de iniciativas.


* Colocar otro sofá y que se sumen al turno de lecturas en los recreos.


* Formar un grupo de animación de los recreos que proponga sus propias iniciativas, deportivas, culturales, ocio...


* Plantearnos la posibilidad de llevar a cabo algo similar a lo mostrado en el vídeo la Escuela Expandida


* Añade otras.















Balzac.tv: Educación expandida






Charla de  Marc Prensky
en Expo Enlaces 2009 en Chile. Explica y demuestra no sólo cómo los estudiantes de hoy han cambiado, sino cómo los educadores pueden lidiar con los cambios, y aprender de ellos. La clave, dice Prensky, no es el currículum, la certificación o la evaluación, sino el compromiso. Los estudiantes de hoy tienen la necesidad de tener acercamientos comprometidos, más entendimiento y herramientas del siglo XXI. Descarga Presentación de Marc Prensky en versión PDF aquí
Ver vídeos desde el Nº 107 hasta el  113

domingo, 26 de julio de 2009

15.- COLGANDO EN TUS MANOS

Ésta canción pegadiza de Carlos Baute la aprovecharemos para escribir poemas, fomentar la poesía, seleccionar poemas que les lleguen...y ahí es donde entras en juego tú y la gran labor que puedes hacer...

miércoles, 8 de julio de 2009

13.- VAMOS AL HUERTO DE BALZAC TV

Con aprecio, para
http://mycharmschool.files.wordpress.com/2009/03/zipi_zape.jpg



Balzac.tv: Vamos al huerto

12.- PARA LOS COMPAÑEROS DE COCINA, RESTAURACIÓN...

Para los compañeros de Cocina, Restauración... , sí, para esos de los que nadie se acuerda y se tienen que autofelicitar (je, je, vaya desde aquí nuestra felicitación) les dejo aquí otro interesante vídeo de Balzac Tv (recomendable por sus vídeos de innovación en distintos campos): Los espejos de Alicia que tarta sobre innovación en la cocina.



Balzac.tv: Los espejos de Alicia

11.- INVENTIUM

Me he encontrado este vídeo en Balzac Tv y creo que sería interesante proponer una actividad a los alumnos en la que intervinieran varias áreas y consistiese en diseñar, imaginar, ... un pequeño invento echándole creatividad, humor, ideas ... y fuese desde el propio invento hasta anunciarlo. Si a alguien le sugiere algo esto, pues ya lo comentaremos o que lo diga en el blog.

Nota para el nuevo Vice: olvidé pedirte tu correo para incluirte en el blog, por lo que si quieres contactar te dejo el mío y ya hablamos rvdo16@gmail.com Sobre todo después de la última comida que amenazó tempestad o III Guerra Mundial (je, je).


Balzac.tv: Inventum con Pep Torres

sábado, 27 de junio de 2009

7.- ENSEÑAREMOS Y APRENDEREMOS

Es necesario implicar a los alumnos, que sientan el instituto como algo vivo y que les pertenece, que es de ellos, que deben cuidarlo, mimarlo, participar en sus cosas.

Debemos estar abiertos a aprender de ellos, pueden ser nuestros mejores maestros tecnológicos, y de otras cosas. Podemos enseñarles y aprender de ellos y nos pueden quitar el miedo a lo nuevo, simpre y cuando perdamos el nuestro a aprender de ellos.

A su vez, se pueden enseñar entre ellos, en distintas generaciones, fomentando la relación entre edades.

Todos formamos parte de lo mismo y podemos enriquecernos juntos.